Vitrail et Moyen Age : Les CE2 CM1 au musée Dobrée

Par un magnifique beau temps, nous sommes allés une journée au Musée Dobrée pour poursuivre notre découverte entamée en classe découverte sur le Moyen Age : L'Histoire de Nantes et ses traces du passé... Notre patrimoine local et national.
Nous avons aussi confectionné des vitraux par petits groupes avec les techniques utilisées au Moyen Age.
Nous préparons un compte rendu de cette belle journée qui paraîtra bientôt sur ce blog... Les CE2 CM1

Lutte en maternelle

Depuis le début du mois de janvier, les enfants de Moyenne et Grande sections participent à un atelier de lutte. Ce sport permet "d'agir en fonction des autres, selon une stratégie".
Les différents cycles d'enseignement des programmes d'éducation physique à l'école maternelle prévoient les activités de combats suivantes: jeux collectifs, jeux organisés et jeux de règles. On favorise ici le travail de coopération et les jeux collectifs de conquête debout et au sol.
Notre intervenant Germain Tilagone, professeur bénévole de lutte éducative, maintes fois médaillé d'or aux Jeux Olympiques nous explique: « l'envie de lutter est innée chez tous les mammifères, et chez les enfants en particulier. la lutte est un échange corporel nécessaire pour se socialiser, se construire et pour grandir.»

L'école Sainte Madeleine au concert...

Tous les enfants de l'école et les élèves de 6ème ont pu aller écouter l'un des concerts proposés par les Folles Journées de Nantes. Schubert sous différents angles selon les classes. Les CP et CE1 ont adminé un grand orchestre et les autres ont écouté un quintette : "la Truite". Les doigts de la pianiste allaient si vite et les musiciens dansaient avec leurs violon, alto, violoncelle et même avec la contrebasse !

Ce morceau en 5 mouvements était suivi (Surprise ...) d'une parodie de l'armée allemande lors de la 1ère guerre mondiale composée par Schönberg : rires assurés, les enfants se demandaient si c'était du théâtre ou de la musique...

Concours d'affiches "A la découverte de ton patrimoine"

Suite à la classe découverte et notre sortie à la ferme, nous avons redécouvert l'importance de protéger la nature qui nous entoure et les monuments et traditions de nos ancêtres. Grâce à la lecture de "Passé, mon trésor !" un livre offert par "Citoyen en herbe" et "VMF" (Vieille maisons françaises) organisateurs de concours, nous avons mieux compris que nous sommes responsables du patrimoine dont nous profitons pour le transmettre à nos descendants.

Nous avons donc travaillé pour construire une affiche par petits groupes. Nous y avons mis en valeur les monuments découverts à Vouvant lors de la classe découverte. Nous avons ensuite réfléchi sur ce que comporte une affiche et comment la présenter.

Après un vote difficile, une des affiches a été choisie pour notre participation au concours et les autres ont été affichées dans notre bel escalier tout repeint !

Les CE2

Notre cadeau de Noël en CP/CE1

Nous avons fait une surprise pour Noël pour les parents. C'est un arbre en relief pour décorer la table de Noël.

Lara, Maëliss, Florian, Dina

Une stagiaire en CP!

Pendant un mois, Carole nous a aidé.Elle a aussi aidé la maîtresse. Carole a fait des activités.

Les CP aime bien Carole.

Tom E, Matéo, Lunsia, Raphaël CP

Une malle pédagogique sur la préhistoire en CE2/CM1

Pour toute cette semaine, les CE2/CM1 avaient une malle-musée disponible dans la classe. Les enfants ont pu toucher et constater de près les différences entre les outils en pierre taillée du Paléolithique, ceux en pierre polie du Néolithique et les outils en bronze de l'Âge des métaux.

Cette valise, prêtée par le musée Dobrée, a fait des heureux : C'est mieux qu'au musée puisqu'on peut toucher !

Les CE2/CM1 à la ferme

Le 18 janvier, nous sommes allés en car à la ferme de la Chantrerie près de l'Ecole-Vétérinaire de Nantes. En arrivant, nous avons été chaleureusement accueillis par Jean-René et Claire.

Dans la salle, il y avait une très grande cheminée dans laquelle nous avons fait cuire les pommes de terre à la braise et nous les avons mangées avec du beurre ou du fromage. Certains ont aussi fait chauffer des pommes avec du sucre. Lucie et Kilian

A la ferme pédagogique, nous avons appris l'alimentation des animaux. Nous devions observer les animaux pour répondre à des questions et ensuite nous avons pu les caresser et leur donner à manger (lapins et lapereaux, chèvres et chevrettes, moutons et agneaux, la jument de trait Princesse et l'âne Loustic...) Camille et Chloé

Nous avons vu de nombreux animaux domestiques (dindons, coq, oies, canards et canetons, vaches et les abeilles dont nous avons appris qu'elles sont les plus importantes car elles permettent la fécondation des plantes...)

A midi, tous ensembles, nous avons fait une belle promenade dans un parc magnifique au bord de l'Erdre. Il y avait pleins de petits chemins.

L'après-midi, nous avons vu toutes sortes de crânes et quelques squelettes (poulet et lapin). Il fallait bien regarder les dents pour reconnaître l'animal. Et pour finir la journée, nous avons bu un bon chocolat chaud. Morgane, Allan, Elios et Erwan

La journée était bonne, je me suis bien amusée et j'aime les lapins. Sahana

Découverte de la BCD

BCD

Les GS et les CP ont pu découvrir près de 400 albums de littérature de jeunesse et ouvrages documentaires offerts par le Service Actions Educatives de la ville de Nantes.
Une fois par mois, ils vont ainsi à la BCD de l’école pour découvrir, feuilleter et se laisser tenter par un livre dont le dessin, le thème, la couverture et parfois le titre les attirent !
Alice, qui voulait des histoires « qui fassent peur », a choisi peu avant les vacances de la Toussaint « Des comptines à faire peur ». Colombe a décidé de rester dans la même collection documentaire « Mini Patte » mais en changeant cette fois de thème pour se pencher sur les ânes !

Au-delà de développer le plaisir de lire, les visites à la BCD permettront, à terme, aux enfants de se construire une culture littéraire autour d’auteurs, d’illustrateurs, de thèmes et de différents supports d’écrits.

TRI-SAC !

A la mi-janvier, toutes les classes ont eu une intervention de Nantes Métropole pour sensibiliser les enfants au tri des déchets. De la découverte des matières premières des emballages jusqu'aux objets fabriqués après recyclage des matériaux, en passant par un tri sans erreur à la maison, voilà l'éventail des jeux et activités proposés par cette intervention. Ensuite, un livret à reprendre en classe et un petit pliage "Tic-tac" était offert pour rester incollables sur toutes ces nouvelles connaissances.

Et maintenant... A vos sacs... Prêts...Trions pour protéger la nature et notre patrimoine !

Les CE2

MEILLEURS VOEUX

QUE 2008 VOUS APPORTE JOIE ET SANTE,

QUE CETTE ANNEE SOIT SYNONYME DE PAIX ET D'AMOUR,

PROFITEZ PLEINEMENT DE TOUS LES INSTANTS DE BONHEUR.

Le spectacle de Noël

Une belle soirée de décembre inscrite sous le thème de la chaleur humaine et de la convivialité, voilà comment qualifier ce moment exquis que nous avons partagé vendredi 7 décembre lors du spectacle des élèves.

Après des semaines de préparation, vos enfants nous ont offert des instants de joie. Ravis d'être sur scène devant les parents, des petits loups plus timides aux grands plus libérés, chacun a essayé de suivre sa chorégraphie avec application.

Nous remercions vivement Bénédicte Chevalier, qui a su mettre les talents de vos enfants en évidence pour que cette fête soit une réussite.

NEDELEG LAOUEN DEOC'H! Maternelle bilingue

Voici Noël !

Dans la classe des maternelle bilingue, nous avons fabriqué une crèche en pain d’épice, en langue de chat et décoré avec de la neige (sucre glace) et des smarties…

Nous l’avons mangé le dernier vendredi avant les vacances. C’est un peu dur mais c’était bon…


Le Père Noël est passé en avance, nous avons eu un train électrique en bois, qui avance et qui recule !

Et aussi un jeu de manipulation aimanté pour construire des formes. Billes et bâtonnets.


TRUGAREZ DIT TAD NEDELEG! MERCI PERE NOËL!

Nedeleg laouen ha bloavezh mat d'an holl!

Joyeux noël et bonne année a tous!

Célébration de Noël

Noël approchait et les enfants de tout l'établissement se sont retrouvés dans l'église Ste Madeleine le mercredi 29 décembre pour célébrer Noël.

Une première ! Car c'est tous ensemble (des 3 ans jusqu'aux collègiens de 3ème), que nous nous sommes rassemblés pour chanter la Joie de cette fête. Nous avons fait mémoire de l'attente des croyants de l'Ancien Testament encouragée par les prophètes, jusqu'à la naissance de l'Enfant-Dieu et l'annonce faite aux bergers (mimées par les enfants de GS et CP).

Le traditionnel "Il est né le din enfant !" continuait d'être fredonné en sortant de l'église.

Un temps fort et familial qui aura contribué à partager l'espérance chrétienne de Noël... JOYEUX NOËL !

compte rendu de la classe découverte

Les odeurs au Moyen – Age

Le spectacle

Nous sommes reçus par Giliane qui est habillée en tenue du Moyen Age.
Elle est avec une robe et un foulard dans les cheveux. Puis, au milieu du spectacle, David est arrivé.
Ces deux personnes nous ont fait découvrir les odeurs du Moyen Age.

Les astuces

Giliane et David nous ont présentés des astuces avec les plantes : la menthe chasse les souris , la camomille calme les maux de tête , la lavande apaise ,la sauge calme la toux .

Présentation des fleurs et des plantes

Nous avons découvert beaucoup de plantes et de fleurs :l’Hibiscus (violet), la fleurs de Soucis (orange), de la Camomille (blanc), de la Cannelle (brun), des pétales de Coquelicot (violet) ,de la Menthe ( vert), Sauge (vert), de la Lavande(violet), des bâtons de Réglisse, des clous de Girofle et de la Vanille.

La confection des pots pourris

David nous a montré comment réaliser un pot pourri puis ensuite c’était à nous de le fabriquer.
Nous avons disposé dans le pot en verre des pétales de Coquelicot, de Soucis, de Camomille. Et surtout nous avons rajouté des copeaux de cannelle parfumés d’huile essentielle.
Nous les avons étalés couche par couche pour que ça sente bon.

La fin de l’atelier

Nous nous sommes rendu compte de tout ce que nous pouvions faire avec des plantes au Moyen Age.
Chaque élève a remporté son pot pourri ; le mien est placé dans mon salon pour parfumer la pièce.


Le cuir

L’histoire du cuir

Au XVI ème siècle, on inventa le cuir.
C’est un grand seigneur qui a pensé à mettre des bandelettes de cuir sous les sabots des chevaux pour qu’il puissent aller plus vite et qu’il ne se fatiguent pas trop vite.

Les peaux

La tanneuse nous a montrés des peaux d’animaux comme celle de la vache qui est utile pour faire des canapés, celle du serpent, de la peau de cheval, de la peau d’autruche et celle du cochon qui est la meilleure car elle plus solide et plus souple.

La fabrication du cuir

On fabrique le cuir avec de la peau d’animaux. Après avoir pris la peau, on commence à la tanner pendant une heure sans s’arrêter puis on la met à chauffer.

Utilisation du cuir

Actuellement, on utilise le cuir de différentes manières : tout d’abord, les fauconniers ont besoin de gants de cuir pour attraper les faucons. Ensuite, on se sert du cuir pour recouvrir des canapés, des fauteuils, des portes- monnaies et bien d’autres objets.

La fabrication du porte-monnaie en forme de poney

Il nous a fallu une fine aiguille pour coudre tout autour du poney. On passait l’aiguille et le fil d’un côté du poney et on recommençait jusqu’à en avoir fait le tour.
Nous avons décoré notre porte-monnaie à notre goût avec des feutres indélébiles et nous avons rajouté la queue du poney avec de la laine.

Conclusion

Chaque élève a ramené son porte-monnaie-poney chez lui en guise de souvenir. Toute la classe a été enchantée de la classe découverte .

Voulez-vous chanter Grand-Mère !

Les CE2 sont allés à la maison de retraite du quartier pour chanter Noël à l'occasion de la Saint Nicolas, ce 6 décembre. De "La légende de St Nicolas", en passant par "Vive le vent" et "Il est né le divin enfant", jusqu'à "Petit papa Noël" et "Mon beau sapin", autant d'occasions de chanter ensemble quelque soit sa génération. Petits et grands (la doyenne avait 102 ans!) ont été enchantés en particulier des rencontres amicales qui ont suivies.

Lisez plutôt ces quelques retours récoltés parmi les nombreux et jolis mots entendus sur le chemin du retour:
"Ils étaient contents qu'on leur parle, ils souriaient" Aïla
"Les chants qu'ils connaissaient, ils les chantaient avec nous" Léa M
"Une dame a appris une autre chanson à Marc Aurélien "Leïla
"Une dame m'a fait un calin" Corentin
"J'ai servi un verre de jus d'orange à un vieux monsieur et on a trinqué!" Camille
"Ils voulaient qu'on leur fasse des bisous..." Elios
"Elle m'a dit merci mon p'tit chéri !" Kilian
"Toutes les dames nous ont dit qu'on avait bien chanté" Léa S
"Son neveu s'appelait Arthur comme moi!" Arthur
"Ils étaient vieux et on leur rappelait leur enfance, c'était un bon moment pour eux et pour nous" Morgane

Héraldique en CE2

En prolongement de la classe découverte, un archiviste de Nantes est venu rencontrer les CE2, les CM1 et les CM2, chacun dans leur classe. Kilian raconte:
" Le matin du 22 novembre, nous avons eu, dans notre classe, la visite d'un monsieur des archives départementales qui nous a expliqué à quoi servaient les armoiries du Moyen Âge. L'héraldique est cette science. Nous avons reçu une pochette sur l'héraldique et nous avons complété des fiches de travail: il fallait décrire les armoiries et trouver à quelles villes ils appartenaient." Kilian CE2

Voici celle de Nantes : "de gueules" (c'est la couleur rouge) au navire d'or (c'est la couleur jaune) habillé d'hermine voguant sur une mer de "sinople" (c'est la couleur verte), au chef (la bande du haut) d'hermine.

Soirée Photos-Théâtre de la classe découverte

Le 20 novembre, nous avons fait une soirée pour regarder les photos de notre classe découverte à Vouvant. Nous avons présenté à nos parents un montage fait avec celles des maîtresses et nous avions fait des panneaux avec celles que nous avions prises nous-mêmes. Ensuite, nous avons joué une pièce de théâtre en rapport avec le Moyen Âge que nous avions déjà présentée aux CM un soir de la classe découverte. C'était super ! Parmi les quatre scénettes: l'une d'elles s'appelait "Brunain et la vache au prêtre". J'ai trouvé que c'était la plus rigolote.

Anne-Flore CE2

J'ai trouvé que "Le dit des perdrix" était drôle car ma copine, Anne-Flore, avait oublié de mettre la perdrix qu'elle venait de déguster dans la poche de son tablier. La soirée s'est bien terminée. Nous avons au le droit de prendre un fer à cheval offert par les éleveurs des poneys de Saint-Maurice ! Chloé CE2

Souvenirs de la classe découverte

Pour partir en classe découverte en Vendée, le 2 octobre, nous avons pris le car. Il avait deux étages!
Le premier jour, nous avons fait du poney et nous avons visité l'église et les fortifications du village de Vouvant. Il pleuvait beaucoup. Nous avons aussi visité la tour Mélusine


Nous sommes montés tout en haut, il y avait plus de cent marches !
En rentrant, nous avons vu un vieux pont.


Plus tard, depuis le lieu où nous dormions, nous avons dessiné l'église et le paysage. On voyait aussi la tour Mélusine. Nos dessins étaient très beaux. Orane CE2

De nombreuses autres activités sur le thème du Moyen Âge ont passionné les enfants : fabrication du pain, découverte des métiers du cheval au Moyen Âge (bourrellerie, maréchal-ferrand...), promenade en calèche...
Deux articles spécifiques vous présenteront l'atelier des parfums et la confection d'un porte-monnaie-poney en cuir.

La Chorale fête les 80 ans de la Joliverie

Ce n'était pas un exercice facile pour cette première de la chorale de l'école Sainte Madeleine la Joliverie lors de la cérémonie des 80 ans de la Joliverie. Se produire devant un parterre de personnalités est source d'appréhension et de trac. Pourtant, c'est avec un bel entrain que les élèves, assités de leur professeur Melle Gaillard, ont entonné l'hymne des anciens de l'ICP. Ces derniers ont repris le refrain avec une grande émotion, ce chant étant chargé de souvenirs...
Bravo à tous !

Premiers mots de rentrée

Depuis fin juin, la classe de Mme IZANIC s'est équipée de deux ordinateurs.
Quelques élèves de CE1 ont décidé d'écrire leurs premiers mots sur la rentrée.

- "Je suis content de revenir à l'école" Félix POTTIER
- "A l'école, il faut une gomme et un taille-crayon" Laure CHATELON
- "Je suis très contente d'avoir repris l'école" Louise BARON
- "En CE1, nous avons besoin d'agenda pour écrire nos leçons." Tom ECHASSERIEAU

Réfection de la classe bilingue

Les deux associations de parents d'élèves APEL et DIHUN de l'école Ste Madeleine n'en sont pas à leurs premières exactions dans l'établissement. Cette fois-ci, ce sont les parents de la filière bilingue qui se sont attelés à la réféction de la classe de maternelle de Benoît Lardière.

Ces travaux de peinture qui ont eu lieu durant les vacances de la Toussaint ont nécéssité 2 journées durant lesquelles Philippe, Ronan, Fabienne, Grégoire, Valérie, Thierry et notre instituteur Benoît n'ont pas ménagé leurs coups...de.pinceaux...

Les couleurs ont été judicieusement choisies par Mme Touré pour un résultat du plus bel effet. N'oublions pas Mr Maignan de la Joliverie qui a fourni tout le matériel directement dans la classe.

En rentrant de vacances, les petits bretonnants ont donc trouvé une classe pimpante pour travailler dans de meilleurs conditions.

TRUGAREZ VRAS DA GERENT AR VUGALE!

MERCI AUX PARENTS!

D'autres photos sont disponibles sur: http://www.sainte-madeleine.ronanbzh.info/

Les CE1 se mettent à l'anglais!

Du 22 au 26 octobre 2007, la classe de CE1 a accueilli Alexandra Kibblewhite, étudiante anglaise en français. Sa venue a permis aux enfants de poser leurs questions sur l’Angleterre et sa culture. En plus de l’échange culturel, Alexandra a participé aux premières séances d’anglais. Elle a pu dialoguer individuellement avec les élèves, très excités :
- What’s your name ?
- My name is Léa.
- How are you ?
- I’m fine, thank you.

Nous la remercions pour son implication et sa participation à la vie de la classe.

See you later !

Nantes et la traite négrière

Le 1 octobre, les élèves de 4° AES et 4° DP sont allés visiter l'île Feydeau et le château des ducs de Bretagne dans le cadre du projet sur la traite négrière à Nantes. Chacune des visites était commentée par un guide. Les élèves ont ainsi pu découvrir le passé négrier de leur ville.

Le 20 novembre, les élèves ont à nouveau travailler sur ce thème. Grâce à l'intervention d'un archiviste (archives départementales), ils ont abordé le voyage d'un bateau grâce au "Journal de bord d'un négrier nantais" à partir de documents datant du XVIII° siècle.

....:::: HandSkate ::::.... en technologie

Peu avant les vacances de Toussaint, les élèves de sixième ont assemblé un mini skateboard.

A partir d'un vrai skateboard et de maquettes virtuelles en 3D (sur les ordinateurs), ils ont identifié le nom des différentes pièces et complété une gamme de montage.

Les phasmes en CP

Hugo nous a apporté ses phasmes pendant une semaine.

Nous les avons observés :
- Les phasmes se camouflent. Ils ressemblent à des bouts de bois. Néo
- Les phasmes mangent du lierre. Nathan
- Ils grimpent et marchent sur les bois.
- Nous avons observé leur mue (Hugo les avait gardées)
- Ils bougent peu.
- Nous leur avons mis un bouchon d’eau.

Les CP

Fresque automnale en maternelle

Les enfants ont travaillé en commun et étape par étape pour réaliser cette grande fresque, alliant peinture et collage de matériaux naturels.

Les enfants ont tout d'abord appris un chant: l'automne est là.

Ensuite, ils ont relevé dans ce chant tous les aspects de l'automne (couleurs, animaux, changement de l'environnement etc.) pour dépeindre une forêt de façon réaliste à cette période de l'année.

Merci encore à tous les parents pour leur contribution.

Journée Sorcières en maternelle

Le vendredi 26 Octobre, tous les enfants des classes maternelles se sont déguisées en sorcières et sorciers pour fêter Halloween et se dire au revoir avant les vacances de la Toussaint!

Nous avons participé à différents ateliers, dont la réalisation d'une salade de fruit!
Ce fût un vrai régal!!

Les élèves des classes maternelles.