Atelier théâtre en breton pour les élémentaires

Nous avons commencé l’atelier théâtre en breton depuis le lundi 14 mars. Jean-Pierre, notre intervenant, nous fait découvrir l’univers du théâtre. Au programme, des exercices pour apprendre à se déplacer dans l’espace et à dire un texte, le tout en breton. Nous reprenons les cours de théâtre après les vacances et ce jusqu’au lundi 20 juin.

Solène.

Maquette d'un pont pour l'école (6ème partie)

Ce vendredi 22 avril, jour des vacances, nous avons enfin terminé nos propositions pour pouvoir donner une maquette à l'équipe d'entretien qui construira le pont suivant notre plan. Le responsable nous rencontrera à la rentrée pour confronter ce que nous proposons avec les contraintes obligatoires que nous aurions oubliées.






Les constructions des enfants ont évolué car les rampes de protection de certains groupes se trouvaient au ras du sol au bas du pont et montaient ensuite.
D'autres avaient des axes verticaux différents de ceux du tablier et ils ne donnaient pas trop envie de s'y appuyer avec confiance...
Certains groupes ont eu l'idée de prolonger les piliers du tablier pour qu'ils soient aussi les supports de cette rampe.
Il a fallu aussi réfléchir à la protection des plus petits de l'école qui pouvaient passer sous la rampe proposée... Met-on une double rampe ou des croisillons? Quelle esthétique choisissons-nous ?

Enfin, il fallait prendre en compte notre matériau : le bois qui s'abîme s'il est trop exposé à l'humidité... Il faut donc que les planches de traverse du tablier dépassent un peu des poutres qui le soutiennent pour éviter que l'eau ne s'écoule sur les piliers lorsqu'il pleut.







Les 4 groupes de filles sont allés jusqu'au bout et les 200g ont validé la construction... Les 2 groupes de garçons ont eu du mal à finir le tablier dans les temps (eh oui ! Aujourd'hui, le temps était un peu plus compté...) mais leurs idées étaient là...






























Voilà les propositions des 6 groupes.

Bonnes vacances !

Blandine

Maquette de pont (5ème partie)

Ce vendredi 14 avril, le travail sur les ponts a bien avancé. Les enfants ont trouvé comment faire une structure en deux parties pour en assurer la stabilité. Il faudra qu'elle soit de forme rectangulaire pour être sûrs que les deux montants auront la même pente !






La partie du haut sera donc bien plate. Pour qu'elle soit aussi stable, ils ont utilisé des "formes géométriques" terme qui leur semble magique car il faut souvent y penser mais comme il est difficile de les placer au bon endroit ! Certains triangles semblaient plutôt servir de décoration... et ne consolidaient rien...



























Petit à petit, les groupes trouvent à quel endroit il est utile de mettre ces fameux triangles non déformables...pour éviter un écroulement à la moindre charge...



























Vendredi prochain, il faudra avoir fini pour donner la maquette définitive à Mr Maignan qui se chargera de la construction sur nos plans ! Blandine

Concert à la maison de retraite !

Comme nous l'avons fait juste avant Noël, nous sommes retournés chanter à la maison de retraite du quartier ce jeudi 14 avril. Les enfants étaient très motivés et certaines filles apportaient des fleurs pour la personne qu'elles avaient rencontrée le trimestre dernier...



Après quelques chants de concert, nous avons distribué le goûter puis goûter nous-mêmes.


Alors le temps des rencontres a commencé pour la plus grande joie de tous (petits et grands).






Quelques phrases d'enfants :
"C'était très bien, les personnes nous ont bien accueillis et ont pris le temps de nous écouter."
"Nous n'avons parlé qu'à une seule personne pendant tout le temps, elle est super gentille !"
"Les personnes ont bien voulu répondre à nos questions et préciser ce qu'elles faisaient autrefois. Leurs histoires étaient très touchantes. Il y a une dame qui était sage-femme !"
"Le moment que je préfère, c'est quand on parle avec elles"































Après 30 minutes, nous nous sommes dit "au-revoir et rendez-vous au mois de juin!" En effet, nous reviendrons pique-niquer et jouer aux jeux de société.





En rentrant à l'école, nous avons fait une petite pause dans le square...super récré !

Blandine

Des petits jardiniers en herbe en maternelle !

Bonjour !
Pour le printemps, nous avons reçu des écoles de nos pays partenaires de Coménius des graines de fleurs à semer! La classe de TPS/PS de Sophie et celle de MS/GS de Brigitte se sont donc mises à la tâche : il a fallu mettre du terreau dans les jardinières, semer les graines et arroser. Et mettre dans la jardinière le drapeau correspondant au pays d'où viennent les graines. Il ne manque que la Belgique : c'est la classe de PS/MS/GS de Marie qui s'en occupera quand leurs graines arriveront. Et puis, on a accroché les jardinières aux grilles des fenêtres ! Et maintenant, il faut être patient ! Mais dans la classe des MS/GS, les fleurs du printemps sont déjà là...
Brigitte.

Les CE2/CM1 avec les abeilles

Ce vendredi 8 avril, les CE2/CM1 sont allés à la ferme de la Chantrerie pour découvrir le monde des abeilles et préparer les recherches qui suivront le travail sur le pont de l'école.

Après une présentation des animaux de la ferme et de leur rôle domestique (ceux à qui l'homme construit une maison, qu'il nourrit et soigne pour qu'ils lui donnent quelque chose en retour), nous avons commencé par les visiter : mammifères (tous ont porté dans leurs bras un lapereau), oiseaux (le dindon faisait le fier) et insectes (qui ont retenu notre attention le reste de la journée.)

Pour le pique-nique, nous avons cuit des pommes entourées d'aluminium dans les braises de la cheminée et nous avons profité du parc et du soleil. Nous avons appris quelles sont les caractéristiques des insectes, les 7 différents apports des abeilles à l'homme (miel, gelée royale, propolys, cire, pollen, venin et surtout fécondation des fleurs). Grâce aux animateurs, nous avons découvert les différents métiers d'une ouvrière tout au long de sa vie. Nous avons même pu confectionner une bougie en cire d'abeille.

Nous avons exploré la miellerie, une ruche et appris comment les abeilles récoltent, préparent et stockent le miel. Nous avons pu en goûter! Mmmm !

C'était une journée mémorable et très agréable.

Blandine