Erasmus Day en classe de PS-MS

Les 10 et 11 octobre, notre classe de PS-MS multilingue a profité des journées Erasmus Day pour faire quelques découvertes sur l'Europe.

Nous avons d'abord découvert le drapeau européen (banniel Europa) : il est formé de douze étoiles jaunes (daouzek steredenn velen) disposées en rond, sur un fond bleu foncé.

Puis nous avons observé la ribambelle de drapeaux qui représentent des pays d'Europe ; nous avons recherché ceux que l'on connaissait déjà et quels pays ils représentaient. Puis nous avons retrouvé le drapeau français ; il a trois couleurs : bleu (glas), blanc (gwenn) et rouge (ruz) en bandes verticales.

On peut facilement se tromper car plusieurs pays européens ont ces trois bandes de mêmes couleurs.

Enfin nous avons observé un puzzle de l'Europe qui présentait les différents pays et on a retrouvé la place de la France dans ces pays.

Grâce à ces découvertes, nous avons pu colorier la France sur notre fiche individuelle pendant les ateliers.

Dedennus-tre eo dizoloiñ broioù Europa dre ar vannieloù hag ar c'hoarioù !
C'est très intéressant de découvrir les pays d'Europe par les drapeaux et les jeux !

Jeux d'ombres et de lumière en MS/GS

Jeudi matin et vendredi matin, les enfants de MS/GS ont passé la matinée avec 2 Brigitte dans la classe ! En effet, Brigitte, intervenante de l'association Imaginarius, est venue animer des ateliers sur les jeux d'ombres et de lumière.

Tout d'abord, après avoir installé un drap, allumé le vidéoprojecteur et fermé les volets, les enfants se mettaient en scène derrière un drap et de l'autre côté, les spectateurs devaient trouver qui était derrière le drap. A qui appartiennent les silhouettes suivantes ?

l'acteur, derrière le drap

les silhouettes à reconnaître

Ensuite, les enfants ont essayé de se mettre en scène avec les accessoires qu'ils avaient apporté :

L'atelier suivant consistait à manipuler des silhouettes en papier devant le drap, en essayant d'inventer une histoire :

Le vendredi matin, le drap a été enlevé et les enfants ont travaillé devant l'écran de la classe :

Un autre atelier consistait à fabriquer une silhouette avec un gabarit, du papier noir et une baguette en bois :

Enfin, le dernier atelier se passait par groupes de 3 enfants : le 1er tenait la lampe de poche vers un écran de papier calque, le 2ème manipulait des silhouettes en racontant une histoire qu'il inventait au fur et à mesure, le 3ème était spectateur :

Enfin, pour clore ces deux matinées d'animation formidable, nous avons regardé Le prince des joyaux, de Michel Ocelot, en ombres chinoises :

Un travail extra pour lancer notre thème d'année Les Arts Audio-Visuels !

Brigitte.