Journée de la soupe en MS-GS

Hier, mardi 29 novembre, c'était la journée de la soupe en MS-GS !


Depuis trois semaines, nous travaillons sur différentes versions de l'histoire de Boucle d'or et nous avons donc décidé de faire de la soupe en classe.



Il a fallu chercher ce qu'on pouvait mettre dans une soupe puis choisir ce que nous allions mettre dans la nôtre.


Puis, chaque enfant a choisi parmi les 7 légumes choisis, ce que lui allait apporter.


Enfin, hier, c'était le grand jour !


Des mamans sont venues nous aider pour encadrer les différents groupes.


Et c'est parti ! Il a fallu éplucher, laver, couper, faire cuire et mixer notre soupe.


Et l'après-midi, on l'a mangée. C'était la meilleure soupe du monde ! Il faut dire que la maman de Jules avait ajouté un petit filet d'huile d'olive dedans...


Et le soir, chaque enfant est reparti chez lui avec sa petite boîte de soupe !


Et on en a même donné aux parents et à tous les grands de l'école qui en voulaient !


Quelle bonne journée ! Merci et bravo à tous !


Brigitte.

Une soupe en maternelle multilingue!

En octobre, les enfants de PS-MS-GS de la classe de Benoit sont sortis acheter différents légumes pour faire une soupe comme dans le livre "Boucle d'or et les trois ours".





E miz Here, bugale eus klas Benoit (PS-MS-GS) a zo aet da brenan legumajoù a bep-seurt evit fardan ur soubenn evel e-barzh levr "Rodellig Aour hag an tri Arzh".





De retour dans la classe, nous avons lavé, épluché, coupé les légumes. Une fois cuits, nous les avons mixés. Mmmmmmmmh ! Quel délice!






Ur wech distro er c'hlass, gwalc'het, diblusket ha troc'het al legumajoù. Pa oant poazet mat, mixet hon eus anezho. Mmmmmmmmh ! Na mat e oa!

Prévention routière en cycle 3

Cette journée du 4 novembre était celle de la prévention routière.
Le matin, les CE2/CM1 et l’après-midi, les CM1/CM2.


Un policier nous a accueillis pour nous apprendre comment éviter les accidents.
45 garçons et 5 filles chaque année sont renversés sur le trottoir ... Pourquoi ?
Parce qu'ils courent ! Première règle, ne pas courir pour pouvoir s'arrêter à temps (dès qu'on aperçoit le danger)

A vélo, ne pas faire de vitesse pour avoir le temps de voir les panneaux. Il faut donc s'y entraîner !

Une séance pendant laquelle nous avons révisé que le petit bonhomme vert autorise à regarder à gauche et à droite avant de s'engager sur la route et pour le feu orange ? Nous avons découvert que beaucoup de parents passent au feu orange au lieu de s'arrêter... Alain n'a pas noté les noms...







Après la révision de quelques panneaux de la première visite, nous devenons, piétons ou cycliste (15 min de chaque).


Alain et un autre policier surveillaient la piste et nous appelait pour retourner au panneau lorsqu'on faisait une erreur.
Plusieurs ont pris le périphérique ou le sens interdit... Des feux ont même été brûlés et ne parlons pas du stop placé en bas d'une petite pente qui n'a pas toujours été marqué...

L'an prochain, en CM2, il faudra passer le permis vélo après un questionnaire comme pour le code de la route des adultes !

Blandine