Maquette de pont (2ème partie)

En CE2/CM1, ça cogite toujours, nous voilà en train d'élaborer une maquette de pont à partir de baguettes pour brochettes...







Les enfants qui avaient pris la pâte à modeler pour fixer leur pont au sol et même beaucoup de cette pâte bien pratique pour consolider toutes les jointures...Ils ont dû maintenant perfectionner la structure en utilisant les formes géométriques.








Les ponts n'ont pas encore de pente douce et ressemble encore parfois à un portique mais ça vient doucement... Je vous laisse regarder par vous-mêmes.






A suivre...
Blandine

Un anniversaire grandiose en MS-GS !

Mardi 15 mars, nous avons fêté l'anniversaire de Baptiste, qui est en MS dans notre classe. On voit que son papa est boulanger ! Il avait fait une grande tarte aux pommes et un grand brownie ! Miam, on s'est régalé ! Les enfants ont mangé le brownie et les adultes de l'école ont mangé la tarte aux pommes. Vive les 5 ans de Baptiste et un grand merci à ses parents de nous avoir gâtés !

Brigitte.

Les sceaux aux Archives départementales

Ce lundi 21 mars, la classe des CE2/CM1 est retournée aux Archives départementales pour un atelier "sceaux". Il faisait suite à celui sur les armoiries du mois dernier.
Nous avons d'abord dégagé les 3 rôles possibles pour un sceau : 1- valider (comme le tampon de la poste) 2- Fermer (comme le sceau de plastique qui ferme les extincteurs)

et 3- Indiquer le nom du propriétaire (comme le tampon d'une bibliothèque).

Nous avons ensuite reçu un papier qui sera notre parchemin et nous y avons écrit notre nom (sans oublier celui de circonstance!)Nous y avons passé des lacs (un ruban en l'occurrence) et nous avons reçu le moule d'un sceau qui a existé. Chacun s'est retrouvé chevalier, roi, comte, évêque, pape, abbesse ou dame noble ou encore à la tête d'une confrérie de poissonniers.

Nous avons reçu du plâtre mêlé à de l'eau et nous devions mélanger à la petite cuillère.

Quand le plâtre a commencé à épaissir, nous avons rempli la moitié du moule.

L'autre moitié a été versée plus tard en bloquant les lacs à l'intérieur.



Un petit exercice et l'heure nous a rappeler à l'école. La maîtresse est allée chercher nos sceaux ce mercredi ! ça y est ! Ce jeudi, chacun est reparti très fier avec son sceau suspendu aux lacs de son document ...



Blandine

Construire une maquette de pont (1ère partie)

Ce vendredi 18 mars, les CE2/CM1 ont repris leur travail d'investigation après la pause des vacances. Il s'agit maintenant de passer à la réalisation d'une maquette du pont de jardin qui verra le jour dans la cour du collège.
Nous avons commencé par nous mettre d’accord sur le style de pont que nous voulons et sur le matériau utilisé : le bois. Nous avons ensuite réfléchi à l’essence de bois puis à la présentation du bois : tronc, poutres, planches… Puisque nous ne pourrons pas tailler le pont d’un seul bloc, nous avons opté pour les poutres. Il fallait alors se décider sur le diamètre de ces rondins et donc sur leur longueur pour garder une bonne résistance. Nous avons donc utilisé des demi-baguettes de brochettes.
Le défi de ce jour était la construction d’une maquette d’un pont en forme de voûte avec ces baguettes et de la pâte à modeler pour les attacher.

















Les différents groupes ont d’abord groupé les baguettes pour permettre de passer dessus. D’autres ponts étaient bien abrupts en forme de V renversé.






































Après un temps de mise en commun, nous avons utilisé ce que nous savions : rien ne sert d’empiler les matériaux mais pour rendre plus résistant, il faut utiliser les formes géométriques.






















Le tablier du pont sera recouvert de planches ou rondins et le plus important pour l’instant était de réfléchir à la structure du pont.












De nouvelles idées ont alors germé et des ponts beaucoup plus solides ont vu le jour.

Affaire à suivre…
Blandine

Projet FIBONACCI : rencontre des deux classes

Ce jeudi 17 mars, les CE2/CM1 sont allés retrouver les 6èmes avec leur professeur de Sciences de la Vie et de la Terre en salle multimédias.


Il s'agissait de prendre conscience qu'ensemble, nous allions apprendre les sciences autrement. Les CE2/CM1 ont présenté à partir des 7 articles du blog, leurs étapes de travail sur la construction d'un pont. Les 6èmes ont présenté leur recherche concernant le sol nécessaire pour permettre de construire un jardin dans l'école. Comme certaines plantes de sous-bois seront étudiées, le pont de jardin des CE2/CM1 fera de l’ombre…
Les enfants étaient très heureux de regarder les photos du blog et leurs expériences étaient encore bien fraîches dans leur mémoire.

Une élève de 6ème a relaté ce qu’elle avait compris des découvertes des primaires et une de CE2 a transmis ce qu’elle avait compris du projet des 6èmes .




Nous referons le point plus tard dans l’année car cette rencontre a été très positive pour tous.
Blandine et David

Du feu pour lancer les 40 jours de carême pour les enfants de l'école !

Cette célébration des Cendres, ce jeudi 17 mars après-midi a été une belle célébration de feu. Les enfants ont alimenté un vrai feu qui consumait les rameaux de l'an dernier en y jetant ce dont ils ne voulaient plus dans leur vie pour devenir meilleurs.
« Quand j’ai vu mon papier brûler, je me suis dit que comme ça, tout le monde sera plus gentil, c’est une nouvelle vie ! » me partageait une enfant.
Ils entraient ensuite dans l’église accueillis par le chant de Gospel « Oh Happy Day ! » que les grands ont un peu regretté de ne pas chanter (ils sont entrés les derniers dans l’église).
40 jours (ou presque) s'ouvrent devant nous pour préparer notre cœur à Pâques en faisant du "ménage" de ce qui n'est pas bien.

C'était le sens de leur démarche en recevant une petite croix de cendres sur le front. « Je me suis dit : il va falloir que je fasse tout pour bien faire ce que j’ai écrit » confiait un autre enfant après la célébration





















Nous avons ensuite prié ensemble pour le monde qui en a bien besoin et Jade et Mathieu ont présenté un petit sketch qui aidait à mieux comprendre la prière du Notre Père.











« J’ai compris que quand on prie, c’est pareil : Dieu nous parle mais pas dans nos oreilles, il n’a pas de micro comme Mathieu, il faut l’écouter avec son cœur »

















Pour terminer, le beau chant à Marie "Couronnée d'étoiles" était soutenu par un montage de photos que tous ont bien apprécié. Merci Madame Touré !











En repartant, les enfants regardaient, pensifs, les cendres qui restaient là où le feu avait dévoré le mal qu'ils y avaient laissé.
Blandine

Rencontre de Mr Bouyer, "papa" du pont Anne de Bretagne

Ce vendredi 25 février, les CE2/CM1 ont terminé la période par une présentation par Mr Bouyer, passionné des ponts. Il nous a fait découvrir l'histoire des ponts de Nantes en passant par l'histoire du dessin d'un pont dans la civilisation égyptienne et en Mésopotamie (de quoi faire des passerelles avec notre programme d'histoire).













Nous avons aussi pu utiliser nos connaissances mathématiques : celles des perpendiculaires et des angles droits au moment de la présentation de l'équerre et du fil à plomb ; celles du cercle au moment de la présentation des premiers compas (une craie au bout d'un fil !) et celles des mesures de longueurs au moment de la sortie d'une vraie chaîne d’arpenteur.

De nombreux outils nous ont permis de comprendre la difficulté et la réalité de ce que représentait le travail du tailleur de pierre, du maçon et de l'architecte. Les enfants ont d’ailleurs endossé ces rôles lors que la construction d'une voûte en plein cintre. . Nos voussoirs et la clé de voûte étaient en bois mais les techniques utilisées étaient à l'identique du Moyen Âge (avec un coussin de sable sous le cintre pour retirer ce dernier en douceur).


























Un après midi très enrichissant qui en appelle d'autres... Nous avons pris rendez-vous pour poursuivre lors d'une autre intervention dans l'année.
Blandine