Après une présentation des Archives et du métier des archivistes, les enfants étaient heureux de retrouver la fameuse Tapisserie de Bayeux observée en classe découverte.
Sur le champ de bataille, Guillaume le Conquérant est obligé de se découvrir pour prouver que c'est bien lui et qu'il n'est pas mort ! Dangereux !On comprend vite pourquoi les signes distinctifs sur un champ de bataille sont nécessaires !
Pendant une période de paix, les chevaliers participent à des tournois qui leur permettent de s'entraîner et l'arbitre (le héraut d'armes) devient expert pour reconnaître ses armoiries (ou blasons) de chaque participant. C'est la science de ce héraut qui prend son nom : l'héraldique !
Nous avons retrouvé les armoiries de la ville de Nantes et découvert un grand nombre de mots de vocabulaire permettant de décrire chaque blason et les jeux de mots des blasons de certaines villes du département
Par exemple, pour celui de la Chevrolière, près du lac de Grand-Lieu, le chevreuil rappelle le nom de la ville, le brochet et les nénuphars font allusion au lac de Grand-Lieu.
Dans un mois nous retournerons aux Archives pour travailler sur les sceaux utilisés comme signature au Moyen Âge.
Blandine
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